本网讯2025年12月4日，湖北师范大学体育学院“磁湖体育大讲堂”第十期在体育学院四楼会议室开讲，本期主题为“体育类论文写作中的逻辑路径问题兼论期刊论文投稿技巧”。讲座由高永奇老师主持，湖北师范大学学报(哲学社会科学版)编辑兼体育学院教师胡乔老师担任报告人，体育学院研究生一、二年级学生及部分教师积极参与，共同探讨学术写作规范与科研能力提升路径。
胡乔老师现任湖北师范大学副教授、硕士生导师，同时担任该校《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》编辑，长期深耕体育经营管理与编辑学研究；其主编的论文多次被人大复印资料、高等学校文科学术文摘等权威刊物转载，个人荣获“全国高校社科期刊优秀编辑” 称号，科研成果获评 “黄石市第九届社科项目一等奖”，具有深厚的学术造诣与丰富的期刊编辑经验。
讲座中，胡乔老师结合自身编辑视角与教学实践，围绕“论证类逻辑路径”与“规范类逻辑路径”两大核心模块展开深度分享。在论证类逻辑路径模块，胡乔老师创新提出“‘我’的主体性与证据客体性的统一原则”：一方面强调论文需在梳理前人研究的基础上，清晰锚定个人观点的创新点，避免“观点隐晦”或“过度复述他人成果”；另一方面通过反面案例警示，证据与数据的选取必须坚守客观性，所有数据需精准服务于核心观点论证，杜绝“数据堆砌”“证据与观点割裂”等误区，确保论证链条严谨有力。
针对规范类逻辑路径，胡乔老师从期刊编辑的经验出发，拆解学术写作的“隐性规范”：从摘要的“目的-方法-结果-结论”四要素凝练，到参考文献的“著录规则与学术诚信”；从章节标题的“逻辑层级清晰化”，到学术表达的“言之有‘礼’”。他特别提醒，行文规范不仅是形式要求，更是学术逻辑的外在体现，需以“规范意识”筑牢论文的“学术品格”。
互动环节，师生就“AI工具使用与论文写作边界” 等问题踊跃提问，针对师生关心的AI工具使用边界问题，胡乔老师结合编辑部的实际审稿经验指出，AI可以作为辅助工具用于资料搜集或思路拓展，但严禁直接生成核心论证内容。胡乔老师强调，学术论文的灵魂在于作者的独立思考，过度依赖AI会导致“主体性缺失”和“逻辑同质化”，这是审稿专家极为看重的学术红线；
参会师生表示，本次讲座直击论证逻辑与规范表达的核心难点，对规避投稿误区具有实操价值。后续，体育学院将持续聚焦师生科研需求，优化“磁湖体育大讲堂”内容体系，助力体育学子提升科研能力、行稳致远学术道路。
